雅馬哈鋼琴彈奏方法在初學時尤其重要。初學者剛開始學習彈奏時手臂手腕及手特別容易僵硬，繃的緊緊的，這時候先學習斷奏是一個很好的放松方法。斷奏時要求手臂放松，手腕提起，手自然下垂，提腕不需要很高，到譜架的位置就可以了。

　　在提腕過程中手不要上翻，落腕時手臂自然落下．指尖觸鍵，手形仍保持原樣，不彈的手指放在琴上，不要翹起。手的自然重力通過手臂手腕傳到指尖，不需要額外的力去砸琴。指尖撐住穩(wěn)穩(wěn)的立在琴鍵上，手掌、手腕、小臂包括肩背放松，調(diào)整后再提腕進行下一次彈奏。斷奏是學習手臂手腕放松的步，因此不容忽視。掌握斷奏后再學習連奏就比較容易。

　　連奏時還是要保持放松，在觸鍵一瞬間手指指尖關(guān)節(jié)用力，手指立穩(wěn)，觸鍵后立即放松，在下一個手指觸鍵時，力量從個手指轉(zhuǎn)移到下一個手指尖撐住，手掌手腕手臂仍然放松，重力的釋放、手指的控制、力量的轉(zhuǎn)移在連奏中非常重要。觸鍵離鍵要快．干脆利索，這樣彈奏出的聲音是放松、清晰、干凈的。

　　這兩種彈奏方法是鋼琴學習中基本的彈奏方法，在彈奏過程中，指掌腕肘肩備關(guān)節(jié)既有相對獨立動作，同時也相互協(xié)調(diào)動作，總體持續(xù)的放松和局部暫時的緊張相結(jié)合，這種方法要應用在彈奏的每個過程中，學生通過這樣系統(tǒng)化、規(guī)范化的訓練，就能全面地掌握好它，這樣我們的彈奏技術(shù)才能有效的提高。

　　總之，在鋼琴教學中要圍繞初學者的特點，把握好手形、識譜、彈奏方法三個要點，本著規(guī)范嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度提高教學水平，讓學生打好扎實的基本功，為他們進一步的提高奠定基礎(chǔ)、鋪平道路。